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Zusätzliches Wissen, Erfahrungen und Austausch erhalten wir durch unsere Mitgliedschaft bei der DGfPI von vielen Partnern. Ziel der DGfPI ist es, gemeinsam mit allen rund 750 zusammengeschlossenen Einrichtungen und Fachkräften, aktiv für eine Verbesserung des Kinderschutzes einzutreten.

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Wir sind Dualer Partner im Studiengang Soziale Arbeit an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim. Durch den Wechsel zwischen Theorie- und Praxisphasen erwerben die Studierenden neben fachlichen und methodischem Wissen praktisches Erfahrungswissen sowie die im Berufsalltag erforderliche Handlungs- und Sozialkompetenz. Ziel ist es, dass die Studierenden gemeinsam mit der DHBW eine breite fachliche Qualifikation erhalten.

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Im direkten Austausch und in Zusammenarbeit mit Maria Aarts entwickeln wir die Erziehungsberatung kontinuierlich weiter. Die VirngrundAkademie gehört zum internationalen Marte Meo Netzwerk und erfüllt die vorgegebenen Qualitätsstandards in Ausbildung und Lehre. Marte Meo bedeutet „aus eigener Kraft etwas schaffen“ – diesen Grundsatz haben wir uns zu Herzen genommen und bereits viel erreicht.

Die VirngrundAkademie ist einer der führenden Spezialanbieter der Fort- und Weiterbildung im sozialen Bereich. Mit multimedialen Bildungspaketen (multichannel education) hat die VirngrundAkademie neue Maßstäbe definiert.

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Der Veitenhof beheimatet neben dem Gästebetrieb mit hochwertigen Übernachtungs- und Tagungsräumlichkeiten auch die VirngrundAkademie (Bildungsinstitut der KJMI gGmbH). Ungestörte Seminare, Tagungen, effizientes Arbeiten – inmitten dieser einzigartigen Naturlandschaft schwingt die Inspiration. Hier öffnet sich der Geist, hier werden Ideen geboren und sich auf das Wesentliche konzentriert.

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Die intensive Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen der KJMI gGmbH ermöglicht eine gegenseitige Ergänzung mit welcher auch die Realisierung größerer Projekte vorgenommen werden kann.

Wir sind Mitglied des kooperativen Qualitätsmanagements (QMF) für Jugendhilfe der Region Heilbronn Franken. Zentrales Ziel ist die qualitative Verbesserung der Planung und Steuerung von erzieherischen Hilfen. Dazu beinhaltet das Qualitätsmanagement-Modell Steuerungsverfahren und -instrumente zum Planen, Organisieren und Kontrollieren sowie Evaluationsinstrumente zur ständigen Überprüfung und Verbesserung der Ergebnisse. Darüber hinaus sieht das Qualitätsmanagement-Modell ein Verfahren zur Sicherung institutioneller Qualitätsmerkmale vor.